隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，很多投資商都把目光瞄準(zhǔn)到幼兒園教育上，而幼兒園是每個(gè)孩子都必須經(jīng)歷的階段，所以加盟幼兒園能給投資商帶來(lái)巨大的商機(jī)，而是現(xiàn)在市面上品牌居多，這讓很多投資者都不知道選擇哪個(gè)品牌好，而這個(gè)問(wèn)題，蘭妮國(guó)際幼兒園就能幫你解決，那么蘭妮國(guó)際幼兒園的教材都有哪些特色呢?這是很多投資商都想知道的，下面就一起來(lái)看一看吧。

蘭妮教材特點(diǎn)

蘭妮教材【特點(diǎn)一】

蘭妮幼兒園符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，機(jī)構(gòu)化程度較低，更多的是依據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程活動(dòng)，更注重活動(dòng)過(guò)程中幼兒的需要和興趣。加強(qiáng)對(duì)幼兒情操的陶冶、情緒的調(diào)節(jié)、思維的開(kāi)拓、綜合能力的培養(yǎng)等。滿足幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展需要。

蘭妮教材【特點(diǎn)二】

蘭妮以往的教材局限與課本范圍內(nèi)，通過(guò)過(guò)度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練手段，過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)以及熟練程度。而蘭妮教材主張玩中教學(xué)，內(nèi)容更加活潑，摒棄壓迫式的教育方法，反對(duì)教育僵硬化、束縛化，把各種發(fā)展智力的內(nèi)容豐富的活動(dòng)搬到課堂上，注重幼兒能力的培養(yǎng)。

蘭妮教材【特點(diǎn)三】

蘭妮內(nèi)容體現(xiàn)形式多樣，避免單一模式，幼兒可輕易接受，不容易忘記。教材給幼兒提供充分親手操作的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)、發(fā)展。課程設(shè)計(jì)要滿足幼兒的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，順著幼兒的思路啟發(fā)引導(dǎo)，更容易讓孩子理解和接受。

蘭妮教材【特點(diǎn)四】

蘭妮內(nèi)容全面，輕松理解。本著尊重幼兒生命個(gè)體的精神，蘭妮在編寫(xiě)教材的過(guò)程中，考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分提供幼兒需要的知識(shí)內(nèi)容，著眼于幼兒 基本的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)又顧及幼兒各自經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展和特殊能力的需要，近可能地體現(xiàn)啟蒙性和廣泛性。此外，還將來(lái)自于幼兒生成的有價(jià)值的內(nèi)容，合理有效地吸納到教師設(shè)想的活動(dòng)內(nèi)容中去。蘭妮試圖將現(xiàn)代化的教育理念與幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的共性相互協(xié)調(diào)，做一本屬于蘭妮的新教材。

蘭妮教材【特點(diǎn)五】

蘭妮教材內(nèi)容循序漸進(jìn)性，編排遵循知識(shí)體系和幼兒的年齡特征，提現(xiàn)先易后難、由淺入深、螺旋式的上升。蘭妮的自編教材是符合幼兒身心發(fā)展邏輯順序的建構(gòu)教材，正確把握幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，以幼兒發(fā)展和社會(huì)發(fā)展為本，課程目標(biāo)相互滲透、整合，反映社會(huì)發(fā)展應(yīng)有的價(jià)值取向和人的發(fā)展價(jià)值取向，體現(xiàn)時(shí)代精神和優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念。

蘭妮國(guó)際幼兒園加盟條件

1、具備一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，年滿十八周歲，有完全民事行為能力的自然人或法人;

2、有志于教育事業(yè)，具有長(zhǎng)久、永續(xù)的投資心態(tài)的投資人;

3、符合國(guó)家辦園標(biāo)準(zhǔn);

4、投資人具備完全民事行為能力;

5、有辦園規(guī)模相應(yīng)的資金實(shí)力;

6、定位于本區(qū)域中高檔品牌園;

7、有良好的投資教育心態(tài)。

蘭妮以趣味性、操作性為蘭妮活動(dòng)教材的主要形式，因?yàn)橛變褐R(shí)和經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)自身與客觀世界的交互過(guò)程中自我建構(gòu)的，在蘭妮的教材內(nèi)容選編和幼兒操作材料的設(shè)計(jì)中，更突出趣味性和操作性，鼓勵(lì)幼兒手腦并用、看說(shuō)結(jié)合。