美術(shù)館始終堅(jiān)持：藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本概念是使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，在廣泛的文化背景下理解藝術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)立精神和解決問(wèn)題的能力，并評(píng)估學(xué)生的發(fā)展。藝術(shù)教育是一門(mén)基于藝術(shù)學(xué)科的教育類(lèi)別。其宗旨主要是繼續(xù)和發(fā)展藝術(shù)的知識(shí)和技能，以滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的需要，精神和文化;改善人格，形成人的基本藝術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

美術(shù)館矜持藝術(shù)課程的價(jià)值在于：培養(yǎng)學(xué)生的情操，提高他們的審美觀。鼓勵(lì)學(xué)生參與傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳播，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感知能力和形象思維能力;幫助學(xué)生的創(chuàng)立精神和技術(shù)意識(shí)的形成，不斷促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和全面發(fā)展。美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有更好的欣賞鑒賞能力，更好的發(fā)現(xiàn)美。

美術(shù)館的課堂教學(xué)教師爭(zhēng)取提高和提升每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，建立“學(xué)教，教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，這一課程安排的模式現(xiàn)在已成為當(dāng)代藝術(shù)課程進(jìn)行改革的主流方向了。藝術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要實(shí)現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的多樣化、教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)問(wèn)題進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)活動(dòng)做到、教學(xué)過(guò)程明確、教學(xué)態(tài)度平等、教學(xué)評(píng)價(jià)合適、教學(xué)方法多樣化。

美術(shù)館的素質(zhì)教育要求以學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式劃分藝術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，并注重藝術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷之間的緊密聯(lián)系。美術(shù)館擁有一批高素質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)教師。經(jīng)過(guò)多年的藝術(shù)培訓(xùn)和探索，它開(kāi)發(fā)出了的教學(xué)方法，非常適合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，社會(huì)專(zhuān)業(yè)成人和愛(ài)好者的美術(shù)學(xué)習(xí)，為那些想提高藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的人提供專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。每年有來(lái)自全國(guó)各地的上千多名學(xué)生來(lái)到美術(shù)館學(xué)習(xí)，大量的藝術(shù)人才被派往各大藝術(shù)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)工作。