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愛加壹教育培訓(xùn)課程體系

圖形化編程

1、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)就業(yè)服務(wù)分會(huì)發(fā)起單位，致力于向全社會(huì)普及編程教育。

2、北京上市公司旗下教育品牌，母公司專注于教育服務(wù)領(lǐng)域20余年。

3、強(qiáng)大的核心技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立自主研發(fā)的少兒編程課程體系，集教學(xué)教研、國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、海外名?？苿?chuàng)研學(xué)冬夏令營(yíng)、STEAM創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建為一體的青少年編程教育平臺(tái)。

翻轉(zhuǎn)課堂

翻轉(zhuǎn)課堂起源于美國(guó)，是從英語“FlippedClassModel”翻譯過來的術(shù)語，一般被稱為“反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的教育效果。

愛加壹技術(shù)團(tuán)隊(duì)采用自主研發(fā)的頂尖軟件編程學(xué)習(xí)平臺(tái)結(jié)合時(shí)下最熱門的翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)手段，在學(xué)生由內(nèi)因驅(qū)動(dòng)自主學(xué)習(xí)，軟件行業(yè)專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)答疑的最新教學(xué)模式下， 4個(gè)月內(nèi)完成前端工程師培訓(xùn)課程。

STEAM科學(xué)實(shí)驗(yàn)課

采用國(guó)際先進(jìn)的STEAM教育體系，致力于4-16歲少年兒童創(chuàng)新素質(zhì)教育培養(yǎng)，統(tǒng)整“科學(xué)+藝術(shù)”的STEAM跨學(xué)科教育課程，營(yíng)造“做中學(xué)、玩中學(xué)、試中學(xué)”的開放教學(xué)環(huán)境，采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)法，讓孩子在充滿趣味游戲、動(dòng)手實(shí)踐操作的愉悅體驗(yàn)環(huán)境中自我學(xué)習(xí)。通過寓教于樂，互動(dòng)建構(gòu)，引導(dǎo)興趣，感知和探究，輔以互動(dòng)分享激勵(lì)，培養(yǎng)孩子“獨(dú)立思考-自主探索-創(chuàng)新創(chuàng)造”的科學(xué)素養(yǎng)。讓孩子像科學(xué)家一樣探索，像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作。

4-6歲課程：培養(yǎng)孩子對(duì)生活中事物產(chǎn)生興趣，從生活中發(fā)現(xiàn)問題。

7-12歲課程：培養(yǎng)孩子探究式思維能力、創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作的能力。

13-16歲課程：鍛煉孩子邏輯思維能力、獨(dú)立解決問題的能力、PBL項(xiàng)目制創(chuàng)新發(fā)明。